Apa itu mikoriza...??
Mikoriza merupakan jamur yang hidup secara bersimbiosis dengan sistem perakaran tanaman tingkat tinggi. Walau ada juga yang bersimbiosis dengan rizoid (akar semu) jamur.
PEMBAGIAN MIKORIZA
Mikoriza secara umum terbagi atas 2 (dua) golongan, yaitu : ektomikoriza dan endomikoriza. Pembagian ini didasarkan pada tempat mikoriza bersimbiosis pada akar.
• Ektomikoriza : merupakan mikoriza yang menginfeksi permukaan luar tanaman dan di antara sel-sel apeks akar.
• Endomikoriza : merupakan mikoriza yang menginfeksi bagian dalam akar tanaman di dalam dan di antara sel-sel apeks akar.
PEMANFAATAN MIKORIZA
Mikoriza Membantu menyerap air dan hara (Fosfor) sehingga meningkatkan pertumbuhan dengan memperbanyak perakaran.
Populasi mikoriza ditingkatkan dengan :
1. Memanipulasi lingkungan rizosfer
2. Menambah populasi ke media tanam/bahan tanaman (inokulasi)
Upaya mempertahankan populasi mikoriza dengan memperhatikan umur & jenis tanaman, sifat & perilaku tanah, faktor lingkungan, aplikasi agrokimia, interaksi dengan mikroba tanah lain.
KESIMPULAN
MIKORIZA INI MERUPAKAN KAJIAN YANG SANGAT MENARIK DAN MASIH PERLU BANYAK DIPELAJARI LEBIH LANJUT.
Daftar Pustaka:
Feronika,A.2004. Spesies Mikoriza Rhizoctonia. Yogyakarta.
La An. 2007. Mikoriza .
Prihastuti. 2007. Isolasi dan Karakterisasi Mikoriza
Vesikular-Arbuskular di Lahan Kering Masam, Lampung Tengah.
Subiksa, IGM. 2002. Pemamfaatan Mikoriza Untuk Penanggukangan
Lahan Kritis. Bogor.
Minggu, 14 November 2010
Arti Sahabat
Puteri Purwasih Anggi Delima
Kelas X.3
No. absent : 30
Cerry Aulia, manis nama itu semanis parasnya. Dialah sahabat Alya. Sudah 4 tahun mereka mngenal satu sama lain. Suka dan duka mereka lalui bersama. Tetapi semua itu tinggalah kenangan saja. Alya kehilangan seorang sahabat yang tiada gantinya.
Peristiwa itu terjadi dua tahun yang lalu. Sewaktu itu mereka sedang berada di kantin sekolah. Alya yang sedang marahan dengan Cerry karena pensil kesukaan Alya di ambil tanpa seizinnya dan di hilangkan oleh Cerry.
Apabila Alya bertanya pada Cerry, dia hanya berkata akan menggantikannya. Tapi Alya tidak mau dia menggantikan dengan yang baru. Karena pensil yang hilang itu beda dengan pensil yang akan diganti oleh Cerry. Pensil yang hilang itu adalah hadiah pertama dari Cerry sewaktu mereka menjadi sahabat.
“Aku tidak mau kau menggantikannya! Pensil yang hilang itu berharga bagiku!” Bentak Alya pada Cerry.
“Dan satu hal lagi, sampai kau tidak menemukan pensilku itu sampai itupun aku tidak akan berbicara dengan kau!” Sambung Alya sambil meninggalkan Cerry .
Cerry pun menjadi sedih dan terkejut hanya berdiam diri.
Alya tau Cerry pasti sedih mendengar kata – katanya itu. Alya tidak berniat untuk menyakiti hatinya, tetapi waktu itu dia terlalu marah dan tanpa dia sadari, air matanya pun langsung membasahi pipinya.
“Sudah beberapa hari Cerry tidak masuk sekolah. Aku sangat gelisah. Apakah dia sakit? Apa yang terjadi padanya?” Pikir Alya dalam benaknya.
“Eh.. aku akan pergi ke rumahnyalah” Bisik Alya di hatinya. Tetapi niatnya berhenti. Dia merasa segan ke rumah Cerry.
Tiba – tiba telepon dirumah Alya berbunyi.
“Riiiiiiiiiiinnnnnnnngg, riiiinnggggg, rriiiiinnnggg, Ibu Alya mengangkat telepon itu.
“Alya, cepat ganti baju. Kita pergi ke rumah Cerry ada sesuatu yang terjadi padanya. Kakak Cerry menelpon dan menyuruh kita pergi sekarang juga” Teriak ibu Alya. Suaranya tergesa – gesa sambil menyuruh Alya untuk bersiap – siap.
Tiba – tiba detak jantung Alya berdetak cepat. Tak pernah dia merasakan hal seprti itu. Dia merasa ada hal yang buruk terjadi pada Cerry.
“Ya Allah, Kau tentramkanlah hatiku. Apapun yang terjadi aku tahu semua ini ujianMu. Ku mohon jauhilah hal buruk. Selamatkanlah sahabatku” Berdoa Alya sepanjang perjalanan untuk sahabatnya Cerry.
Alya pun tiba di rumah Cerry, disana banyak sanak –saudara Cerry. Alya pun langsung bertanya pada ibu Cerry apa yan terjadi pada Cerry. Ibunya akhirnya menceritakan apa yang terjadi.
“Saat Cerry ingin bertemu dengan Alya, dia di tabrak lari. Sampai saat Cerry menghembuskan nafas terakhirnya niatnya ingin bertemu dengan Alya tidak kesampaian. Hanya sepucuk surat yang ada di genggaman tangannya” Tangis ibu Cerry pun meluap, ia pun langsung memberikan surat itu kepada Alya.
Di dalam surat itu terdapat pensil kesukaan Alya dan di bacalah isi surat itu.
Alya Naumi,
Aku minta maaf karena telah membuatmu marah. Aku sudah mecari kemana – mana tapi tak aku temukan juga, sampai aku ingat bahwa pensilmu itu ketinggalan di perpus dan aku sudah mendapatkan kembali pensil kesukaanmu.
Terima kasih karena telah menghargai pemberianku dan persahabatan kita yang terjalin selama ini. Kau juga yang mengajariku Arti Sahabat.
Cerry Aulia.
Air mata membasahi pipi Alya, ia baru menyadari bahwa persahabatan itu lebih berharga dari apapun. Ia sangat menyesal dengan perbuatannya. Setelah semua yang terjadi itu Alya selalu mendoakan untuk sahabatnya agar tenang di sisi - Nya.
SEKIAN
Kelas X.3
No. absent : 30
Cerry Aulia, manis nama itu semanis parasnya. Dialah sahabat Alya. Sudah 4 tahun mereka mngenal satu sama lain. Suka dan duka mereka lalui bersama. Tetapi semua itu tinggalah kenangan saja. Alya kehilangan seorang sahabat yang tiada gantinya.
Peristiwa itu terjadi dua tahun yang lalu. Sewaktu itu mereka sedang berada di kantin sekolah. Alya yang sedang marahan dengan Cerry karena pensil kesukaan Alya di ambil tanpa seizinnya dan di hilangkan oleh Cerry.
Apabila Alya bertanya pada Cerry, dia hanya berkata akan menggantikannya. Tapi Alya tidak mau dia menggantikan dengan yang baru. Karena pensil yang hilang itu beda dengan pensil yang akan diganti oleh Cerry. Pensil yang hilang itu adalah hadiah pertama dari Cerry sewaktu mereka menjadi sahabat.
“Aku tidak mau kau menggantikannya! Pensil yang hilang itu berharga bagiku!” Bentak Alya pada Cerry.
“Dan satu hal lagi, sampai kau tidak menemukan pensilku itu sampai itupun aku tidak akan berbicara dengan kau!” Sambung Alya sambil meninggalkan Cerry .
Cerry pun menjadi sedih dan terkejut hanya berdiam diri.
Alya tau Cerry pasti sedih mendengar kata – katanya itu. Alya tidak berniat untuk menyakiti hatinya, tetapi waktu itu dia terlalu marah dan tanpa dia sadari, air matanya pun langsung membasahi pipinya.
“Sudah beberapa hari Cerry tidak masuk sekolah. Aku sangat gelisah. Apakah dia sakit? Apa yang terjadi padanya?” Pikir Alya dalam benaknya.
“Eh.. aku akan pergi ke rumahnyalah” Bisik Alya di hatinya. Tetapi niatnya berhenti. Dia merasa segan ke rumah Cerry.
Tiba – tiba telepon dirumah Alya berbunyi.
“Riiiiiiiiiiinnnnnnnngg, riiiinnggggg, rriiiiinnnggg, Ibu Alya mengangkat telepon itu.
“Alya, cepat ganti baju. Kita pergi ke rumah Cerry ada sesuatu yang terjadi padanya. Kakak Cerry menelpon dan menyuruh kita pergi sekarang juga” Teriak ibu Alya. Suaranya tergesa – gesa sambil menyuruh Alya untuk bersiap – siap.
Tiba – tiba detak jantung Alya berdetak cepat. Tak pernah dia merasakan hal seprti itu. Dia merasa ada hal yang buruk terjadi pada Cerry.
“Ya Allah, Kau tentramkanlah hatiku. Apapun yang terjadi aku tahu semua ini ujianMu. Ku mohon jauhilah hal buruk. Selamatkanlah sahabatku” Berdoa Alya sepanjang perjalanan untuk sahabatnya Cerry.
Alya pun tiba di rumah Cerry, disana banyak sanak –saudara Cerry. Alya pun langsung bertanya pada ibu Cerry apa yan terjadi pada Cerry. Ibunya akhirnya menceritakan apa yang terjadi.
“Saat Cerry ingin bertemu dengan Alya, dia di tabrak lari. Sampai saat Cerry menghembuskan nafas terakhirnya niatnya ingin bertemu dengan Alya tidak kesampaian. Hanya sepucuk surat yang ada di genggaman tangannya” Tangis ibu Cerry pun meluap, ia pun langsung memberikan surat itu kepada Alya.
Di dalam surat itu terdapat pensil kesukaan Alya dan di bacalah isi surat itu.
Alya Naumi,
Aku minta maaf karena telah membuatmu marah. Aku sudah mecari kemana – mana tapi tak aku temukan juga, sampai aku ingat bahwa pensilmu itu ketinggalan di perpus dan aku sudah mendapatkan kembali pensil kesukaanmu.
Terima kasih karena telah menghargai pemberianku dan persahabatan kita yang terjalin selama ini. Kau juga yang mengajariku Arti Sahabat.
Cerry Aulia.
Air mata membasahi pipi Alya, ia baru menyadari bahwa persahabatan itu lebih berharga dari apapun. Ia sangat menyesal dengan perbuatannya. Setelah semua yang terjadi itu Alya selalu mendoakan untuk sahabatnya agar tenang di sisi - Nya.
SEKIAN
Soal - Soal dan Pembahasan PKN KLS X
1. Dalam kehidupan masyarakat, ada berapakah contoh – contoh peran serta siswa dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM dalam kehidupan bermasyarakat . . . . .
a. 6
b. 2
c. 5
d. 4
e. 3
2. Pada tanggal berapakah HAM di akui secara resmi melalui Universal Declaration Of Human Rights . . .
a. 27 Mei 1946
b. 18 Oktober 1944
c. 10 Desember 1948
d. 14 Juli 1945
e. 1 November 1948
3. Peristiwa Tanjung Priok yang mengakibatkan banyak korban berjatuhan dan diakibatkan sebagai pelanggaran HAM berat berupa : pembunuhan secara kilat, penangkapan, dan penahanan terjadi pada tanggal . . . .
a. 12 Oktober 1984
b. 12 September 1984
c. 9 Desember 1984
d. 9 Desember 1986
e. 12 September 1986
4. Perjanjian international tentang HAM dibidang ekonomi, sosial dan budaya terdiri dari . . . . pasal.
a. 53 pasal
b. 31 pasal
c. 29 pasal
d. 30 pasal
e. 34 pasal
5. Dalam konfrensi diplomatik PBB tentang Pengadilan Kejahatan, disepakati bahwa kejahtan yang serius menurut International Crime Court (ICC) adalah sebagai berikut, kecuali . . . . .
a. The crime of genocide (Pemusnahan terhadap kelompok etnis atau penganut agama tertentu).
b. Crime against humanity (kejahatan melawan kemanusiaan)
c. War crimes (Kejahatan perang)
d. The crime of aggression (penyerangan suatu bangsa atau Negara terhadaap bangsa atau Negara lain).
e. Berperang melawan bangsa sendiri
6. Pembentukan International Crime (ICC) melalui sidang United Nations Diplomatic Conference on Criminal Court pada tanggal . . . . . di Roma, Italia.
a. 17 Juli 1998
b. 12 Agustus 1989
c. 17 Juni 1998
d. 10 Desember 1948
e. 20 Maret 1989
7. Di bawah ini yang merupakan contoh peran serta siswa dalam upaya peremajaan, penghormatan, dan penegakan HAM. Di masyarakat, kecuali . . . .
a. Menghindari perbuatan yang kiranya dapat merendahkan, melecehkan nilai – nilai kemanusiaan
b. Memahami berbagai instrument HAM dan menyebarluaskan
c. Turut serta dalam pembangunan opini publik
d. Mengmati dan mendiskusikan berbagai perkembangan kebijakan HAM
e. Mencegah segala tindakan / perbuatan yang mengarah ke pelanggaran HAM, baik diri sendiri maupun sesuai nilai – nilai HAM.
8. Di bawah ini yang merupakan contoh peran serta siswa dalam upaya peremajaan, penghormatan, dan penegakan HAM dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, kecuali . . .
a. Melaporkan pada pihak yang berwajib jika melihat peristiwa pelanggaran HAM.
b. Tidak turut serta dalam pembangunan opini publik.
c. Bersedia menjadi saksi dalam proses di pengadilan jika benar – benar mengetahui peristiwa pelnggaran HAM.
d. Turut serta dalam membangun opini publik.
e. Ikut dalam kelompok minad.
9. The Four Freedom (empat kebebasan di cetuskan oleh . . . .
a. T. Woodrow Wilson
b. Franklin D.
c. Charles II
d. John Lockland
e. John Locke
10. Manakah yang termaksud dalam Instrumen pokok HAM international . . . .
a. The Universal Declaration Of Human Rights
b. Bill Of Rights
c. Rights Of Self Determination
d. The Four Freedom
e. Declaration Of Independence
Good Luck
Kunci Jawaban :
1. d
2. c
3. b
4. b
5. e
6. c
7. c
8. b
9. b
10. a
a. 6
b. 2
c. 5
d. 4
e. 3
2. Pada tanggal berapakah HAM di akui secara resmi melalui Universal Declaration Of Human Rights . . .
a. 27 Mei 1946
b. 18 Oktober 1944
c. 10 Desember 1948
d. 14 Juli 1945
e. 1 November 1948
3. Peristiwa Tanjung Priok yang mengakibatkan banyak korban berjatuhan dan diakibatkan sebagai pelanggaran HAM berat berupa : pembunuhan secara kilat, penangkapan, dan penahanan terjadi pada tanggal . . . .
a. 12 Oktober 1984
b. 12 September 1984
c. 9 Desember 1984
d. 9 Desember 1986
e. 12 September 1986
4. Perjanjian international tentang HAM dibidang ekonomi, sosial dan budaya terdiri dari . . . . pasal.
a. 53 pasal
b. 31 pasal
c. 29 pasal
d. 30 pasal
e. 34 pasal
5. Dalam konfrensi diplomatik PBB tentang Pengadilan Kejahatan, disepakati bahwa kejahtan yang serius menurut International Crime Court (ICC) adalah sebagai berikut, kecuali . . . . .
a. The crime of genocide (Pemusnahan terhadap kelompok etnis atau penganut agama tertentu).
b. Crime against humanity (kejahatan melawan kemanusiaan)
c. War crimes (Kejahatan perang)
d. The crime of aggression (penyerangan suatu bangsa atau Negara terhadaap bangsa atau Negara lain).
e. Berperang melawan bangsa sendiri
6. Pembentukan International Crime (ICC) melalui sidang United Nations Diplomatic Conference on Criminal Court pada tanggal . . . . . di Roma, Italia.
a. 17 Juli 1998
b. 12 Agustus 1989
c. 17 Juni 1998
d. 10 Desember 1948
e. 20 Maret 1989
7. Di bawah ini yang merupakan contoh peran serta siswa dalam upaya peremajaan, penghormatan, dan penegakan HAM. Di masyarakat, kecuali . . . .
a. Menghindari perbuatan yang kiranya dapat merendahkan, melecehkan nilai – nilai kemanusiaan
b. Memahami berbagai instrument HAM dan menyebarluaskan
c. Turut serta dalam pembangunan opini publik
d. Mengmati dan mendiskusikan berbagai perkembangan kebijakan HAM
e. Mencegah segala tindakan / perbuatan yang mengarah ke pelanggaran HAM, baik diri sendiri maupun sesuai nilai – nilai HAM.
8. Di bawah ini yang merupakan contoh peran serta siswa dalam upaya peremajaan, penghormatan, dan penegakan HAM dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, kecuali . . .
a. Melaporkan pada pihak yang berwajib jika melihat peristiwa pelanggaran HAM.
b. Tidak turut serta dalam pembangunan opini publik.
c. Bersedia menjadi saksi dalam proses di pengadilan jika benar – benar mengetahui peristiwa pelnggaran HAM.
d. Turut serta dalam membangun opini publik.
e. Ikut dalam kelompok minad.
9. The Four Freedom (empat kebebasan di cetuskan oleh . . . .
a. T. Woodrow Wilson
b. Franklin D.
c. Charles II
d. John Lockland
e. John Locke
10. Manakah yang termaksud dalam Instrumen pokok HAM international . . . .
a. The Universal Declaration Of Human Rights
b. Bill Of Rights
c. Rights Of Self Determination
d. The Four Freedom
e. Declaration Of Independence
Good Luck
Kunci Jawaban :
1. d
2. c
3. b
4. b
5. e
6. c
7. c
8. b
9. b
10. a
KARYA CHAIRIL ANWAR
PRAJURIT JAGA MALAM
Waktu jalan. Aku tidak tahu apa nasib waktu ?
Pemuda-pemuda yang lincah yang tua-tua keras,
bermata tajam
Mimpinya kemerdekaan bintang-bintangnya
kepastian
ada di sisiku selama menjaga daerah mati ini
Aku suka pada mereka yang berani hidup
Aku suka pada mereka yang masuk menemu malam
Malam yang berwangi mimpi, terlucut debu......
Waktu jalan. Aku tidak tahu apa nasib waktu !
(1948)
Siasat,
Th III, No. 96
1949
MALAM
Mulai kelam
belum buntu malam
kami masih berjaga
--Thermopylae?-
- jagal tidak dikenal ? -
tapi nanti
sebelum siang membentang
kami sudah tenggelam hilang
Zaman Baru,
No. 11-12
20-30 Agustus 1957
KRAWANG-BEKASI
Kami yang kini terbaring antara Krawang-Bekasi
tidak bisa teriak "Merdeka" dan angkat senjata lagi.
Tapi siapakah yang tidak lagi mendengar deru kami,
terbayang kami maju dan mendegap hati ?
Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi
Jika dada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak
Kami mati muda. Yang tinggal tulang diliputi debu.
Kenang, kenanglah kami.
Kami sudah coba apa yang kami bisa
Tapi kerja belum selesai, belum bisa memperhitungkan arti 4-5 ribu nyawa
Kami cuma tulang-tulang berserakan
Tapi adalah kepunyaanmu
Kaulah lagi yang tentukan nilai tulang-tulang berserakan
Atau jiwa kami melayang untuk kemerdekaan kemenangan dan harapan
atau tidak untuk apa-apa,
Kami tidak tahu, kami tidak lagi bisa berkata
Kaulah sekarang yang berkata
Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi
Jika ada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak
Kenang, kenanglah kami
Teruskan, teruskan jiwa kami
Menjaga Bung Karno
menjaga Bung Hatta
menjaga Bung Sjahrir
Kami sekarang mayat
Berikan kami arti
Berjagalah terus di garis batas pernyataan dan impian
Kenang, kenanglah kami
yang tinggal tulang-tulang diliputi debu
Beribu kami terbaring antara Krawang-Bekasi
(1948)
Brawidjaja,
Jilid 7, No 16,
1957
DIPONEGORO
Di masa pembangunan ini
tuan hidup kembali
Dan bara kagum menjadi api
Di depan sekali tuan menanti
Tak gentar. Lawan banyaknya seratus kali.
Pedang di kanan, keris di kiri
Berselempang semangat yang tak bisa mati.
MAJU
Ini barisan tak bergenderang-berpalu
Kepercayaan tanda menyerbu.
Sekali berarti
Sudah itu mati.
MAJU
Bagimu Negeri
Menyediakan api.
Punah di atas menghamba
Binasa di atas ditindas
Sesungguhnya jalan ajal baru tercapai
Jika hidup harus merasai
Maju
Serbu
Serang
Terjang
(Februari 1943)
Budaya,
Th III, No. 8
Agustus 1954
PERSETUJUAN DENGAN BUNG KARNO
Ayo ! Bung Karno kasi tangan mari kita bikin janji
Aku sudah cukup lama dengan bicaramu
dipanggang diatas apimu, digarami lautmu
Dari mulai tgl. 17 Agustus 1945
Aku melangkah ke depan berada rapat di sisimu
Aku sekarang api aku sekarang laut
Bung Karno ! Kau dan aku satu zat satu urat
Di zatmu di zatku kapal-kapal kita berlayar
Di uratmu di uratku kapal-kapal kita bertolak & berlabuh
(1948)
Liberty,
Jilid 7, No 297,
1954
Waktu jalan. Aku tidak tahu apa nasib waktu ?
Pemuda-pemuda yang lincah yang tua-tua keras,
bermata tajam
Mimpinya kemerdekaan bintang-bintangnya
kepastian
ada di sisiku selama menjaga daerah mati ini
Aku suka pada mereka yang berani hidup
Aku suka pada mereka yang masuk menemu malam
Malam yang berwangi mimpi, terlucut debu......
Waktu jalan. Aku tidak tahu apa nasib waktu !
(1948)
Siasat,
Th III, No. 96
1949
MALAM
Mulai kelam
belum buntu malam
kami masih berjaga
--Thermopylae?-
- jagal tidak dikenal ? -
tapi nanti
sebelum siang membentang
kami sudah tenggelam hilang
Zaman Baru,
No. 11-12
20-30 Agustus 1957
KRAWANG-BEKASI
Kami yang kini terbaring antara Krawang-Bekasi
tidak bisa teriak "Merdeka" dan angkat senjata lagi.
Tapi siapakah yang tidak lagi mendengar deru kami,
terbayang kami maju dan mendegap hati ?
Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi
Jika dada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak
Kami mati muda. Yang tinggal tulang diliputi debu.
Kenang, kenanglah kami.
Kami sudah coba apa yang kami bisa
Tapi kerja belum selesai, belum bisa memperhitungkan arti 4-5 ribu nyawa
Kami cuma tulang-tulang berserakan
Tapi adalah kepunyaanmu
Kaulah lagi yang tentukan nilai tulang-tulang berserakan
Atau jiwa kami melayang untuk kemerdekaan kemenangan dan harapan
atau tidak untuk apa-apa,
Kami tidak tahu, kami tidak lagi bisa berkata
Kaulah sekarang yang berkata
Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi
Jika ada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak
Kenang, kenanglah kami
Teruskan, teruskan jiwa kami
Menjaga Bung Karno
menjaga Bung Hatta
menjaga Bung Sjahrir
Kami sekarang mayat
Berikan kami arti
Berjagalah terus di garis batas pernyataan dan impian
Kenang, kenanglah kami
yang tinggal tulang-tulang diliputi debu
Beribu kami terbaring antara Krawang-Bekasi
(1948)
Brawidjaja,
Jilid 7, No 16,
1957
DIPONEGORO
Di masa pembangunan ini
tuan hidup kembali
Dan bara kagum menjadi api
Di depan sekali tuan menanti
Tak gentar. Lawan banyaknya seratus kali.
Pedang di kanan, keris di kiri
Berselempang semangat yang tak bisa mati.
MAJU
Ini barisan tak bergenderang-berpalu
Kepercayaan tanda menyerbu.
Sekali berarti
Sudah itu mati.
MAJU
Bagimu Negeri
Menyediakan api.
Punah di atas menghamba
Binasa di atas ditindas
Sesungguhnya jalan ajal baru tercapai
Jika hidup harus merasai
Maju
Serbu
Serang
Terjang
(Februari 1943)
Budaya,
Th III, No. 8
Agustus 1954
PERSETUJUAN DENGAN BUNG KARNO
Ayo ! Bung Karno kasi tangan mari kita bikin janji
Aku sudah cukup lama dengan bicaramu
dipanggang diatas apimu, digarami lautmu
Dari mulai tgl. 17 Agustus 1945
Aku melangkah ke depan berada rapat di sisimu
Aku sekarang api aku sekarang laut
Bung Karno ! Kau dan aku satu zat satu urat
Di zatmu di zatku kapal-kapal kita berlayar
Di uratmu di uratku kapal-kapal kita bertolak & berlabuh
(1948)
Liberty,
Jilid 7, No 297,
1954
Selasa, 26 Oktober 2010
Puisiqu
kosong
Apa ini . . . . .
Perasaan apa ini
Aku merasa sendiri
Sendiri ditempat ini
Sejenak ku terdiam
Dan kulihat sekelilingku
Ternyata tak ada satupun disini
Kosong . . . Kosong . . . dan Kosong
Aku baru menyadari
Ternyata hanya aku sendiri
Di sini . . . .
Langganan:
Postingan (Atom)